+7(926)8851149
+7(926)8851149
Анкета партнера
После отправки анкеты на вашу почту придет пароль от страницы "Оформить заказ". Заполните её, чтобы начать сотрудничество!
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Заявка на курс
Подбор программ
инженерных курсов
Зачем детям нужен инженерный кружок?
Курс ИИ14 отличается серьёзностью подхода: мы не играем в технику, мы занимаемся ей. Обсуждаем варианты инженерно-технических решений, изучаем историю изобретений, прорабатываем "когнитивные блоки" - моменты, в которые люди очень долго не могли найти решение, лежавшее на поверхности.
В работе используются заготовки из фанеры и картона, которые мы готовим заранее с помощью лазерного станка.
В работе используются заготовки из фанеры и картона, которые мы готовим заранее с помощью лазерного станка.
В рамках курса
История изобретений - мотивирует детей к изобретательству и расширяет кругозор
Работа с инструментами и натуральными материалами влияет на развитие когнитивных способностей
Дети начинают интересоваться физикой, математикой и компьютерным науками.
Структура курса
1
Модуль 1. Велосипеды и устойчивость
Много деталей из картона и фанеры, которые нужно аккуратно собрать и склеить. Изучаем методы стабилизации устройств и разбираемся с самым любопытным вопросом: почему же велосипед не падает.
2
Модуль 2. Резиномоторный багги
Как запасти энергию без применения топлива? Для чего нужна обгонная муфта? Почему шины делают из резины... и из чего делают эту самую резину?
3
Модуль 3. Прочность и каркасные конструкции
Чем отличаются балки Веренделя от балок Пратта? Как прочность связана с весом?
4
Модуль 4. Бобкет
Конструируем культовый мини-погрузчик, изучаем электрические схемы, гидравлику, рёбра жёсткости.
5
Модуль 5. ЗИС-5
Да-да, автомобиль, который производился во время войны там, где сейчас в Москве строится модный район. Завод Имени Сталина, позже ЗИЛ. Изучаем кусочек нашей истории и собираем действующую модель. Электричество, гидравлика и история.
6
Модуль 6. Устройство редуктора
Изучаем принципы работы шестрней и шкивов, и строим различные редукторы: повышающие, понижающие, разбираемся зачем в механизмах смазка и подшипники.
7
Модуль 7. Портальный подъёмный кран
Изучаем механизм параллельного переноса и строим большую замечательную действующую конструкцию.
Частые вопросы
Дети собирают машины из готовых наборов, чем это лучше конструкторов?
Всё верно, на курсе ИИ12 дети целый год - это около 36 занятий - собирают из готовых наборов, которые мы изготавливаем на своём оборудовании. Цель первого курса: научить детей пользоваться инструментами, обрабатывать детали, ввести детей в исторический изобретательский контекст, и самое главное: вызвать желание изучать науку и технику. На последующих курсах ИИ34 (3-4 класс), ИИ51 (5-10 класс) постепенно добавляются новые инструменты и дети начинают всё больше деталей делать полностью самостоятельно, без заготовок.
Какими инструментами научатся обращаться?
Первое: дети учатся работать с клеем. Как ни странно - это не так-то просто, если требуется аккуратность и точность в изготовлении. Если собрать, например, велосипед неаккуратно - он просто не поедет.
А ещё отвёртками, пассатижами, гаечными ключами, тисками, ножовками.
А ещё отвёртками, пассатижами, гаечными ключами, тисками, ножовками.
Можно ли присоединиться в середине года?
Группы стартуют с 1-го сентября по начало октября - в это время лучше всего присоединяться к группам. Но в течение года также есть возможность подключиться к действующей группе, но для этого потребуется пройти несколько индивидуальных занятий с педагогом.
Можно ли как-то проверить, подойдёт ли курс моему ребёнку?
Специально для этого мы разработали серию мастер-классов, которые построены по принципам занятий на наших базовых курсах. Они также содержат элементы сборки действующих конструкций и образовательную составляющую. В результате прохождения мастер-класса дети, как правило, счастливы и вопрос будет ли ребёнку интересно на курсе - отпадает.
А девочки занимаются на курсе Инженеров?
Забудьте про гендерные стереотипы! Девочкам как и мальчикам интересно слушать истории про изобретателей и решать инженерные задачи, разбираться в электрических схемах и тп. По нашему опыту девочки ничуть не хуже мальчиков собираются сложные конструкции, иногда даже помогают сильной части человечества)))
Отзывы родителей