+7(495) 255-57-17
Анкета партнера
После отправки анкеты на вашу почту придет пароль от страницы "Оформить заказ". Заполните её, чтобы начать сотрудничество!
Тип организации
Какие программы вас интересуют?
Из какого вы города?
Адрес сайта
Укажите адрес сайта, если он у вас есть
Сколько детей учится в вашей организации?
Если организация пока не работает - укажите 0.
0
500
Ваше имя
E-mail
Телефон для связи
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.




Программа
Инженеры-изобретатели
1-4 класс (ИИ14)
Профориентационная программа





Программа
Инженеры-изобретатели
1-4 класс (ИИ14)
Профориентационная программа
Заявка на курс
Подбор программ
инженерных курсов
Возраст ребёнка
Где вы находитесь?
Укажите станцию метро или улицу. Если не Москва - укажите город.
Какая сфера интереснее ребёнку?
Ваше имя
Зачем детям нужен инженерный кружок?
Курс ИИ14 отличается серьёзностью подхода: мы не играем в технику, мы занимаемся ей. Обсуждаем варианты инженерно-технических решений, изучаем историю изобретений, прорабатываем "когнитивные блоки" - моменты, в которые люди очень долго не могли найти решение, лежавшее на поверхности.
В работе используются заготовки из фанеры и картона, которые мы готовим заранее с помощью лазерного станка.
В рамках курса
История изобретений - мотивирует детей к изобретательству и расширяет кругозор
Работа с инструментами и натуральными материалами влияет на развитие когнитивных способностей
Дети начинают интересоваться физикой, математикой и компьютерным науками.
Структура курса
1
Модуль 1. Велосипеды и устойчивость
Много деталей из картона и фанеры, которые нужно аккуратно собрать и склеить. Изучаем методы стабилизации устройств и разбираемся с самым любопытным вопросом: почему же велосипед не падает.
2
Модуль 2. Резиномоторный багги
Как запасти энергию без применения топлива? Для чего нужна обгонная муфта? Почему шины делают из резины... и из чего делают эту самую резину?
3
Модуль 3. Прочность и каркасные конструкции
Чем отличаются балки Веренделя от балок Пратта? Как прочность связана с весом?
4
Модуль 4. Бобкет
Конструируем культовый мини-погрузчик, изучаем электрические схемы, гидравлику, рёбра жёсткости.
5
Модуль 5. ЗИС-5
Да-да, автомобиль, который производился во время войны там, где сейчас в Москве строится модный район. Завод Имени Сталина, позже ЗИЛ. Изучаем кусочек нашей истории и собираем действующую модель. Электричество, гидравлика и история.
6
Модуль 6. Устройство редуктора
Изучаем принципы работы шестрней и шкивов, и строим различные редукторы: повышающие, понижающие, разбираемся зачем в механизмах смазка и подшипники.
7
Модуль 7. Портальный подъёмный кран
Изучаем механизм параллельного переноса и строим большую замечательную действующую конструкцию.
Частые вопросы
Дети собирают машины из готовых наборов, чем это лучше конструкторов?
Всё верно, на курсе ИИ12 дети целый год - это около 36 занятий - собирают из готовых наборов, которые мы изготавливаем на своём оборудовании. Цель первого курса: научить детей пользоваться инструментами, обрабатывать детали, ввести детей в исторический изобретательский контекст, и самое главное: вызвать желание изучать науку и технику. На последующих курсах ИИ34 (3-4 класс), ИИ51 (5-10 класс) постепенно добавляются новые инструменты и дети начинают всё больше деталей делать полностью самостоятельно, без заготовок.
Какими инструментами научатся обращаться?
Первое: дети учатся работать с клеем. Как ни странно - это не так-то просто, если требуется аккуратность и точность в изготовлении. Если собрать, например, велосипед неаккуратно - он просто не поедет.
А ещё отвёртками, пассатижами, гаечными ключами, тисками, ножовками.
Можно ли присоединиться в середине года?
Группы стартуют с 1-го сентября по начало октября - в это время лучше всего присоединяться к группам. Но в течение года также есть возможность подключиться к действующей группе, но для этого потребуется пройти несколько индивидуальных занятий с педагогом.
Можно ли как-то проверить, подойдёт ли курс моему ребёнку?
Специально для этого мы разработали серию мастер-классов, которые построены по принципам занятий на наших базовых курсах. Они также содержат элементы сборки действующих конструкций и образовательную составляющую. В результате прохождения мастер-класса дети, как правило, счастливы и вопрос будет ли ребёнку интересно на курсе - отпадает.
А девочки занимаются на курсе Инженеров?
Забудьте про гендерные стереотипы! Девочкам как и мальчикам интересно слушать истории про изобретателей и решать инженерные задачи, разбираться в электрических схемах и тп. По нашему опыту девочки ничуть не хуже мальчиков собираются сложные конструкции, иногда даже помогают сильной части человечества)))
Отзывы родителей